Mrs周仍在喋喋不休地讲空间几何。我一直觉得Mrs周的课程很无趣，简直可以说是索然寡味。但他不仅对此好无自觉，并且为自己的育人精神所感动，常在课堂上穿插平生功绩，头朝前仰，鼻子往上拱，如同一头老牛在吹嘘自己耕犁了多少亩田一样，吹嘘自己培养出了多少社会人才！
校会上常弘扬“校园是我家，发展靠大家。”我容易被洗脑，听得多了想得多了就容易当真，分不清哪些是真实的，哪些是虚假的。于是我曾十分好心地向校方起书建议曰：此人授课无趣，不利于学生学习成长，建议替换；或建议该师可以在课堂上表演：吹拉弹唱，以此提高课堂的活跃度。校方看了后暴跳如雷，不但没有采取我的建议，反而指着我对的鼻子骂道说：“鹅羣七⒉七⒋7413㈠諶北不尊师重道，有思想上的错误，如果胡言乱语抨击教师，破坏校风，一律按退学处理！”
无奈之下我只好被迫继续上着Mrs周的课。但Mrs周讲的知识已经不能够激发我的心情，因此，我只能从其他途径去寻找我的乐趣。
今天早上，我又缠着苏彬给我讲了一段关于他家乡生活的故事。苏彬是个天生的演讲者，讲起故事来绘声绘色，我听完后觉得他的生活极富有传奇色彩，我相信如果将此编写，并加上一定的虚构内容，一定会在文学界上引起巨大的反响。
这样想着，我就从桌肚里掏出笔纸，仔细回忆苏彬今天所讲的故事并在纸上详细地写了下来。写着写着，我发现苏彬的故事里有一些逻辑上的错误，如果不是我记忆出现混乱的话，那么就是苏彬的话里有水分。
我拿笔戳了戳他的后背。他稍稍朝后靠，背部倚在我的桌子上，把耳朵偏了过来。我把头朝前，凑近说：“吴校长和你的关系不一般吧”他看了我一眼说：“什么意思”我把纸举过给他看：“你看，他和你非亲非故，为什么还要处处关照你？如果是出于一个老师对学生的关照，那他大可在学习和生活上多照顾你一点即可。为什么还要处处呵护，甚至为了你，不惜在交换生名单上作假？我相信他一定在你这里得到了什么好处，是不是？”他说：“不知道你在说什么？”我就说：“要不然这个吴校长，就是对你有那种心思”他听了后身体颤抖了一下，脸色有点不好看：“神经！”说完把身子转了回去，继续听他的课。
我端详了他一阵之后，又用笔戳了戳他的背，他把椅子往前挪走，身体也往前趋，不再搭理我。我就手轻轻抓了一下他的耳坠。他蹬地一下挺直腰杆，耳根以肉眼可见的速度红了起来，终于回过头来，乌溜溜的眼睛直瞪着我。我一对上他的眼睛就容易发愣，发愣的时间一长我就容易斗鸡眼。Mrs郭发现了我，把我叫起来，拍了拍手掌说：“来，我看大家都困了。下面有请我们的谌北同学来给大家表演一个斗鸡眼醒醒神。”
苏彬听了之后，浅浅地就笑了开。我坐下后，伸手捏了捏他的后颈，顺势向上捋了一把他的头发说：“还笑！留这么长头发像个女孩子一样。”
我断定我的猜测没错，苏彬和吴校长的关系必然不一般。之前也说了，我具有一定的探索精神，这个猜测一直没得到验证，我就难受得很，心里总是像有把爪子在挠一样，在床上翻来覆去地一宿没睡。第二天我见到苏彬时，他已经把头发剃成了个板寸，从背后看着圆溜溜的像个剥了皮的熟鸡蛋。
从那一刻开始，我就像真的患有眼睑痉挛似，眼珠子要么像脱绳的弹珠一样乱弹，要么就像一颗定海神珠似的痴呆着不动。Mrs吴为此多次在班级上，公开对我批评教育，我无法，只好恼羞成怒把这一切都怪罪于苏彬。
我近日举止反常，他已经躲我多时，我找他半天，终于让我在器材室逮住了他。
这时，他的训练已经步入正轨，不再需要和我进行一对一的训练。这会儿苏彬刚和大部队训练完，正费力地拖着运动器材往器材室走去。我远远地跟在他后面，看见他裤管子下露出一截青葱似的脚踝，才发觉他似乎比以前瘦削了不少，心里很不是滋味，想走上前去帮忙，却又怕他看见了我会逃跑，只能默默地跟在后面。
他走进器材室，我跟着他走进去道：“苏彬？”他像是被吓了一跳，手上的器材还没来得及放下，先急促地转过头来，眼睛里闪过一丝惊恐，而后轻轻地吁了一口气，沉默着把器材一一摆放会原来的位置上。
面对苏彬的态度，我很是伤心，同时又恼火得很，忽然间我心里一动，脑子里响起许帆调侃的那句：“或许你可以霸王硬上弓。”
是黄昏，无数金色的光斑涌进来。外面有人在跑操，心脏狂跳不止，世界仿佛都静止了，就在那一瞬间，我俯下身去，吻上了苏彬的嘴唇。跑操结束，那有力的“砰”的一声，和哨声一起响起，回过神来，我已经忘了自己干了些什么，只能麻木地抬手抹掉嘴角的血迹。
11.
我向来不喜欢闹哄哄的场景。老爹宣布我和罗莱的婚事时，我正躲在房间思考宇宙和世界的关系，正是想得入神之际，突然许帆火急火燎地从外面冲了进来，神色慌张嘴唇发紫。
我眯起眼睛看他，伸着摇晃的手指说：“你中毒啦？嘴巴紫得像猪肝......”
一秒记住本站永久地址：https://www.xygyhd.com请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。